Corina Iurea
Corina IUREA, lector universitar la Departamentul de Științele Educației, Universitatea Petrol – Gaze din Ploiești. Doctor în Științele Educației din 2009 (Studiul relației metode de predare și stiluri de învățare – impact asupra performanței academice la studenți - teza de doctorat, Coordonator: Prof.univ.dr. Ioan Neacșu)
Domenii de competență: Teoria și metodologia curriculumului, Teoria instruirii, Consiliere psihopedagogică, Metode și tehnici de lucru în consiliere.
Obiectivul activității didactice, îl reprezintă construcţia unei entităţi didactice şi pedagogice moderne, care să fie fundamentată pe noile achiziţii ale ştiinţelor educației şi dezvoltării automotivaţiei pentru învăţare. Obiectivul activităţii ştiinţifice este conceput să stimuleze iniţiativa şi originalitatea în cercetare, să asigure parteneriate de cercetare cu colegi din Departamentul de Ştiinţele Educaţiei, Facultatea de Litere şi Ştiinţe, Universitatea Petrol-Gaze din Ploiești şi alte universităţi din ţară, dar şi din Uniunea Europeana. Acest obiectiv este măsurabil prin lucrări de specialitate și cu caracter didactic, precum și articole prezentate și publicate în cadrul sesiunilor de comunicări științifice naționale și internaționale (cotate ISI). Dovadă a preocupării în vederea consolidării cunoștințelor referitoare la metodologiile de cercetare şi la managementul cercetării în științele educației este implicarea ca membru în proiecte naționale și internaționale(Profesionalizarea carierei didactice - noi competențe pentru actori ai schimbărilor în educație din județele Brăila si Prahova - proiect POSDRU ID 63329; ORA (Orienter Autrement) - proiect European Leonardo da Vinci; Dezvoltarea competenţelor antreprenoriale - Program de formare continuă în domeniul educației antreprenoriale, o alternativă eficientă de adaptare la piaţa muncii în societatea informaţională - proiect POSDRU/92/3.1/S/62353).
Cristina Safta
Este conferențiar universitar la Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic, Universitatea Petrol – Gaze din Ploieşti. A obţinut titlul ştiinţific de Doctor în Ştiinţele Educaţiei în anul 2009, în cadrul Universităţii din Bucureşti cu teza Educaţia fetelor şi eternul feminin.
Susţine activități didactice (curs şi seminar) la disciplinele Managementul clasei, Consiliere psihopedagogică, Dezvoltarea carierei, Consilierea carierei, Consiliere familială.
Activitatea de cercetare se concretizează atât în publicarea de lucrări de specialitate şi cu caracter didactic, articole prezentate în cadrul unor manifestări ştiinţifice internaționale, cât şi în implicarea, în calitate de membru sau responsabil, în proiecte naţionale (POSDRU): Profesionalizarea carierei didactice – noi competențe pentru actori ai schimbărilor în educație din județele Prahova și Brăila; Dezvoltarea competenţelor antreprenoriale -o alternativă eficientă de adaptare la piaţa muncii în societatea informaţională;Studiu naţional de monitorizare a inserţiei pe piaţa muncii a absolvenţilor din învăţământul superior;Pregătirea cadrelor didactice din domeniile ştiinţific şi tehnologic printr-un program de master adecvat societăţii cunoaşterii; şi internaţionale (Leonardo da Vinci): TEC-TONIQ - Travail temporaire, Egalité et Competences; vers une Tranférabilité Opérationnelle d’une démarche d’innovation et de Qualité; DAQOR - Développement de l'Amélioration de la Qualité en ORientation; TEC-TONIQ 2 - Travail temporaire, Egalité et Competences; vers une Tranférabilité Opérationnelle d’une démarche d’innovation et de Qualité – 2ème volet; ORA - ORienter Autrement.
Emil Stan
Profesor universitar în cadrul Departamentului de Științele Educației, directorul acestui departament din 2016, este interesat de contextul şi subtextul ideilor, consideră că educaţia este un proces paradoxal, care încearcă să obţină independenţa unei minţi prin supunerea ei la gândirea altora.
Absolvent de filosofie, şi-a continuat preocupările teoretice în planul filosofiei educaţiei, a reconceptualizării şi re-definirii unei noi paradigme educaţionale, aptă să sintetizeze relativismele prezentului cu exigenţele cultivării umanităţii din om.
A scris şi a publicat zeci de studii de specialitate, deşi crede mai degrabă în soliditatea cărţilor ca depozitare ale ipotezelor şi controverselor care le însoţesc.
Nu agreează certitudinile, practicând mai degrabă îndoiala, în consonanţă cu un gând nicasian: „Un tânăr căruia nu-i poţi trece nici o incertitudine îţi este o înfrângere”.
Crescut la umbra cărţilor, a sfârşit prin a fi preocupat de existenţa celor care trăiesc frecvent la confluenţa a două lumi – lumea reală şi lumea virtuală.
Mihaela Suditu
Este profesor universitar, titular la Departamentul Ştiinţele Educaţiei, Facultatea Litere şi Ştiinţe, Universitatea Petrol-Gaze din Ploieşti. Din anul 2016 este prodecan al Facultății de Litere şi Ştiinţe. Licenţiată a Facultăţii de Sociologie, Psihologie şi Pedagogie a Universităţii Bucureşti, obţine în 2006 titlul de doctor în Ştiinţele Educaţiei la Universitatea din Bucureşti.
Conduce cursurile de Teoria Instruirii, Metodologia cercetării educaţionale, Teoria evaluării, Metodica predării ştiinţelor educaţiei, Consiliere în carieră.
Dintre lucrările publicate amintim: Metodologia cercetării educaţionale. Teorie şi aplicaţii 2008; Inteligenţa socio-emoţională, competenţă a profesiei didactice 2009; coautor al volumelor: Probleme contemporane în învăţământul pedagogic românesc 2008; Psihopedagogia comunicării 2008; Teoria instruirii 2006.
Se implică în calitate de cercetător în proiectele internaţionale Tectoniq (Travail temporaire, Egalité et Competences; vers une Tranférabilité Opérationnelle d’une démarche d’innovation et de Qualité), DAQOR, (Développement de l'Amélioration de la Qualité en Orientation), ORA (ORienter Autrement) dar şi în numeroase proiectele naţionale POSDRU.
Conduce proiectul internaţional TecToniq 2 în perioada 2010- 2013
Mihaela Badea
Este conferențiar universitar doctor, directorul Departamentului de Pregătire a Personalului Didactic din cadrul Universității Petrol – Gaze din Ploiești, unde susține cursurile și seminariile de Metodica predării limbii și literaturii române și Didactica limbii și literaturii engleze, precum și Metodica activităților de educare a limbajului pentru studenții specializărilor Pedagogia învățământului primar și preșcolar și Filologie.
Este membru în echipa de proiect Profesionalizarea carierei didactice - noi competenţe pentru actori ai schimbărilor în educaţie din judeţele Brăila şi Prahova, susținând activități aplicate la disciplina Managementul clasei.
Are titlul științific de Doctor în Științele Educației din 2011, obținut la Universitatea din București, și este implicată în proiecte de cercetare naționale și internaționale, preocupările sale în domeniul cercetării concretizându-se în diverse lucrări publicate în țară și străinătate.
Marius Petrescu
Este profesor universitar în cadrul Facultății de Inginerie Mecanică și Electrică și Director General Administrativ al Universității Petrol – Gaze din Ploiești. Este titular de curs la disciplinele Bazele ingineriei sistemelor de producție,Ingineria și managementul calității, Tehnologii in fabricația asistată de calculator, Ingineria si managementul calității, Managementul calității sistemelor tehnice, Managementul calității, Management pentru tehnologii moderne. Este interesat de evaluarea periodică și îmbunătățirea planurilor de învățământ și a programelor de studii de licență și masterat din cadrul facultății de Inginerie Mecanică și Electrică. Este expert al ARACIS - Reprezentant al comisiei instituționale (evaluări instituționale și ale programelor de studii la universități din România), precum și membru al Comisiei de Control Managerial Intern din UPG din Ploiești și auditor Sisteme de Management al Calității.
A depus, în calitate de director, peste 15 cereri de finanțare pentru proiecte in competiții naționale, multe dintre ele eligibile. În calitate de director de proiect, a condus: un proiect finanțat si finalizat POS CCE (contract 124/2010 ID 759); un proiect finanțat si finalizat POS DRU (ID 55585); un proiect în curs de implementare POS DRU (ID 156253). În calitate de membru al echipei de management a făcut parte dintr-un proiect finanțat si finalizat implementarea POS CCE (ID 860); un proiect finanțat si in curs de implementare POS DRU (ID 62689); un proiect in curs de implementare la nivel național POS DRU (ID 41750 UEFISCSU). A publicat, în calitate de unic autor, prim autor sau coautor 20 cărți, peste 80 articole in reviste si la conferințe naționale, peste 60 articole in reviste si la conferințe internaționale (inclusiv cotate ISI),peste 30 comunicări științifice, un brevet de invenție.
Bogdan Tudorică
Bogdan George Tudorică, lector universitar în cadrul Departamentului Cibernetică, Informatică Economică, Finanțe și Contabilitate al Universității Petrol-Gaze din Ploieşti, îşi desfăşoară activitatea didactică şi de cercetare în domeniul informaticii aplicate (reţele de calculatoare, securitatea sistemelor informatice, grafică şi multimedia, baze de date, administrarea volumelor mari de date) şi al disciplinelor didactice conexe informaticii (instruire asistată de calculator, medii virtuale de învățare, didactica informaticii).
În cadul Universităţii Petrol-Gaze din Ploieşti, B.G. Tudorică a realizat designul şi implementarea platformei de e-learning destinate programelor de învăţământ la distanţă şi al bibliotecii virtuale a universităţii (proiect în lucru). De asemenea a realizat designul şi implementarea platformelor de e-learning pentru un programele în regim ID și FR ale universității, un număr de proiecte PSDRU şi pentru programele masterale Didactică şi Didactici şi Concepte şi Strategii de Comunicare Interculturală. În timpul coordonării disciplinei Instruire Asistată de Calculator a coordonat realizarea unei colecţii de lecţii interactive în format SCORM.
În afara activităţii didactice, B.G. Tudorică a realizat conceptul şi implementarea site-urilor pentru: Facultatea de Ştiinţe Economice, Journal of Educational Sciences and Psycholgy, departamentele DMAES, DIDFR, DSE, DPPD, conferintele TKS 1-4 şi diverse proiecte POSDRU.