Obiectivele proiectului:
Proiectul abordează problematica tranziției de la școală la viața activă, răspunzând următoarei cerințe: creșterea echității sociale, în vederea incluziunii sociale și sporirea accesului la învățământul superior, prin activități specifice de consiliere și orientare în carieră.
O1. Îmbunătățirea serviciilor de orientare școlară și profesională oferite elevilor de clasa a XII-a din 10 licee situate în județul Prahova, din mediul rural și urban, astfel încât aceștia să facă opțtiuni cât mai realiste în legătura cu viitoarea lor carieră, opțiuni care să le faciliteze inserția pe piața muncii.
O2. Facilitarea contactului direct cu agenți economici din județul Prahova, acțiune ce se va derula sub auspiciile unor parteneriate încheiate între universitate, școli și agenții economici.
O3. Derularea unui program de întâlniri de informare cu agenții economici selectați (inclusiv workshop-uri cu angajați ai firmelor respective).
O4. Realizarea unui site cu resurse specifice consilierii și orientării în carieră, accesibil elevilor interesați.
Activități asumate:
Proiectul este organizat pe 3 componente tematice care se vor derula în paralel și o componentă de management de proiect care include activități de suport și coordonare între celelalte componente ale proiectului.
Componenta 1
1. Selectarea liceelor
2. Prezentarea proiectului la întâlniri cu directorii, personalul didactic și elevii din licee selectate
3. Încheiere 10 parteneriate UPG-licee
4. Selectarea a 200 elevi care vor participa la programul de consiliere
5. Identificarea agenților economici
6. Workshop-uri cu reprezentanții agentilor economici și a 10 licee
7. Încheiere 10 parteneriate UPG-licee-agenți economici
8. Analiza programelor școlare de consiliere și orientare în carieră
9. Raport de analiza a parteneriatelor universitate, licee, agenți economici
10. Broșura de prezentare a proiectului
Componenta 2
A. Program consiliere
2.1. Selectare instrumente de consiliere
2.2. Adaptare instrumente de consiliere
2.3. Pretestare instrumente de consiliere
2.4. Monitorizare completare online instrumente de consiliere
2.5. Prelucrarea datelor rezultate din completarea instrumentelor de consiliere
2.6. Feedback consilier online pentru fiecare elev în parte
2.7. Zece focus-grupuri pentru discutarea rezultatelor obținute cu elevii selectați, care urmărește dacă există un acord între predispozițiile, valorile și posibilitățile lor psiho-intelectuale și opțiunile lor inițiale 2.8. Vizită la UPG a elevilor selectați în proiect
2.9. Ședință finală de consiliere cu elevii indeciși
2.10. Raport de evaluare a programului de consiliere profesională
B. Elaborare Ghid de consiliere și orientare profesională pentru elevi
C. 200 portofolii ale elevilor selectați în proiect
Componenta 3
A. Site cu resurse privind orientarea în carieră
3.1. Prezentarea liceelor implicate în proiect
3.2. Prezentarea agenților economici implicați în proiect
3.3. Instituțiile specifice pieței muncii
3.4. Elemente de legislație privind piața muncii
3.5. Analiza pieței locale (județul Prahova) a muncii
3.6. Ghid de consiliere si orientare profesională pentru elevi
3.7. Raport privind accesarea site-lui de către elevii selectați în proiect (200 elevi)
B. Publicitate și diseminare proiect
3.1. Elaborare de pliante pentru elevi
3.2. Două apariții TV la posturile locale și o apariție la postul de Radio România Cultural
3.3. Organizare conferință finală a proiectului (UPG din Ploiești)
3.4. Prezentarea rezultatelor programului de consiliere vocațională dezvoltat în cadrul unei conferințe finale a proiectului cu participarea tuturor actorilor implicați
3.5. Trei numere ale newsletterul-ui proiectului
Activități de management
1. Constituirea echipei de proiect și mobilizarea experților
2. Planificarea detaliata a activităților și eventual ajustarea calendarului de implementare a proiectului pentru corelarea activităților cu structura anului școlar
3. Pregatirea dosarelor de achiziții pentru echipamente și materiale informative și derularea achizițiilor
4. Monitorizarea și evaluarea implementării proiectului
5. Raportare tehnică și financiară lunară și finală
6. Supervizare completare online de către elevi
7. Supervizare prelucrare date și postare pe platformă
8. Supervizare workshop prezentare date la elevi
9. Supervizare sedință consiliere cu elevi indeciși
10. Raportul final al proiectului prezentat la conferința finală
Între cele trei componente tematice ale proiectului va exista o strânsă legatură care va fi realizată prin colaborarea permanentă a experților responsabili de fiecare componentă, facilitată de managerul de proiect.